Im Rahmen von G/ArtenNeugier erforschen Schüler:innen gemeinsam mit Experten des Umweltbildungsvereins Nanu die Artenvielfalt in ihrem Schulgarten und nehmen am Rennen um Österreichs artenreichsten Schulgarten teil. Sie untersuchen, welche Pflanzen, Tiere und Pilze dort leben und wie viele verschiedene Arten entdeckt werden können. Sie erfahren außerdem, wie sich gezielte Maßnahmen – zum Beispiel eine Bestäuberoase, Totholzhaufen, Blätterhaufen, etc. – positiv auf die Artenvielfalt auswirken und welche Tiere damit gefördert werden können. Mit einfachen Methoden und digitalen Tools, die altersgerechten eingesetzt werden, sammeln sie Daten und besprechen die Ergebnisse – ganz im Sinne echter Forschung.

Ein BioBlitz ist eine gemeinsame ‘Arteninventur’, also eine zeitlich begrenzte Aktion, bei der Menschen zusammenhelfen möglichst viele Arten von Lebewesen in einem bestimmten Gebiet (z.B. im Schulgarten) mithilfe digitaler Tools zu erfassen. Ziel ist es, innerhalb eines festgelegten Zeitraums – z.B. 24 Stunden, oder manchmal auch mehrere Tage – die biologische Vielfalt eines Ortes gemeinsam zu dokumentieren.

Die Workshops an Fokus- und Impuls-Schulen werden vom Umweltbildungsverein Nanu durchgeführt und somit von ausgebildeten und erfahrenen Umweltpädagog:innen, Biolog:innen sowie Nationalpark-Ranger:innen begleitet. Damit garantieren wir eine fachlich fundierte und pädagogisch hochwertige Betreuung.

Alle Schulen können am Projekt teilnehmen, die Artenvielfalt im Schulgarten dokumentieren, sowie wichtige Informationen zum Schulgarten in die Gesamtanalyse des Projekts einfließen lassen und somit helfen Artenvielfalt in Österreichs Gärten besser zu verstehen. Die Schulen unterscheiden sich vor allem im Umfang der Begleitung und Unterstützung.

• Fokus-Schulen: 5 Schulen in NÖ; Intensive Begleitung über zwei Jahre mit fünf Vor-Ort-Terminen durch Umweltpädagog:innen von Nanu; inklusive Workshops, Forschung und bereitgestelltem Equipment.
• Impuls-Schulen: 20 Schulen in NÖ; Begleitung über zwei Jahre mit zwei gemeinsamen BioBlitz-Aktionen; Unterstützung durch Nanu sowie Forschungsequipment und Materialien für eigenständiges Weiterforschen.
• Mitmach-Schulen: Teilnahme aus ganz Österreich mithilfe von Informationsmaterialien, um BioBlitze und Forschungsaktivitäten selbstständig im Unterricht umzusetzen.

Alle teilnehmenden Schulen müssen über einen Schulgarten oder eigene Grünflächen verfügen, die für die Aktivitäten genutzt werden können. Damit die Beobachtungen der Schüler:innen in die Gesamtanalyse des Projekts einfließen, ist zusätzlich ein Fragebogen über den Garten bzw. die Grünflächen auszufüllen. Für Fokus- und Impuls-Schulen sind außerdem Einverständniserklärungen der Erziehungsberechtigten der teilnehmenden Schüler:innen notwendig.

Ja. Die Teilnahme am Projekt, alle Workshops und die benötigten Materialien sind für Schulen kostenlos. Die Finanzierung erfolgt im Rahmen des Projekts G/ArtenLeben und wird über die Forschungs-, Technologie- und Innovationsstrategie (FTI-Strategie) Niederösterreich gefördert.

Mit G/ArtenNeugier können Schulen und Lehrkräfte Lehrpläne praxisnah und fächerübergreifend umsetzen – etwa in den Bereichen Biologie, Klima- und Umweltbildung und Digitalisierung. Gleichzeitig wird wissenschaftliches Arbeiten und kritisches Denken gefördert und der Schulgarten als lebendiger Lernort nachhaltig genutzt.

Schüler:innen erleben und entdecken Tiere und Pflanzen direkt im eigenen Schulgarten. Sie stellen eigene Forschungsfragen und arbeiten als Co-Forscher:innen in einem Citizen-Science-Projekt mit. Mithilfe von Apps und einfachen Methoden sammeln und werten sie Daten aus, präsentieren ihre Ergebnisse und werden Teil einer Community junger Naturforscher:innen.